EFEKTIFITAS MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN SISWA KELAS V PADA PEMBELAJARAN IPA DI SD SWASTA HARAPAN PAYAH BAKUNG

Abstract

Tujuan penelitian ini yaitu pertama untuk mengetahui kemampuan pemahaman siswa dengan penerapan media audio visual pada kelas V di SD Swasta Harapan Paya Bakung. Kedua, untuk mengetahui pelaksanaan pengunaan media audio visual pada pembelajaran IPA kelas V di SD Swasta Harapan Paya Bakung, ketiga untuk mengetahui pengaruh efektivitas audio visual terhadap kemampuan pemahaman siswa kelas V di SD Swasta Harapan Paya Bakung.Jenis penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif jenis pre- experimental Design dalam bentuk one- grup pretest – posttest design. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah, lembar observasi, tes dan dokumentasi. Teknik analisis data dengan menggunakan rumus T-test yang bertujuan untuk menguji dan memberikan indikator perbedaan sebelum dan setelah treatmen dilakukan.Hasil penelitian menunjukan bahwa pelaksananan media audio visual pada pembelajaran IPA baik pada kegiatan guru maupun pada siswa kelas V di SD Swasta Harapan Paya Bakung di kategorikan sangat baik atau sangat efektif jika dipantau dari proses pembelajaran. Pada pre tes hanya 3 orang siswa yang tuntas atau 18,75%., dan 13 siswa atau 81.25% dalam kategori tidak tuntas, pada posttes terdapat 12 orsng siswa yang tuntas atau 75%. Dan 4 siswa atau 25%. Berdasarkan t hitung atau t kritis maka diperoleh t= 3,712 > 1,746 dengan taraf signifikasi sebesar 0,05% dinyatakan pengaruh yang signifikan terhadap penggunaan media audio visual terhadap pemahaman siswa. Artinya media audio visual sangat effektif untuk meningkatkan pemahaman siswa