https://ejournal.anugrahdutaperdana.com/index.php/jip <p><strong>Pragmatik: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan</strong> adalah jurnal ilmiah yang diterbitkan oleh <a href="http://www.anugerahdutaperdana.com/" target="_blank" rel="noopener">CV. Anugerah Duta Perdana</a> bekerja sama dengan beberapa perguruan tinggi di Indonesia. <strong>Pragmatik: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan</strong> akan terbit 2 (dua) kali dalam setahun, pada periode Maret - Agustus dan September dan Februari. Artikel dapat ditulis dalam bahasa Indonesia atau bahasa Inggris. artikel merupakan hasil penelitian asli dengan maksimal plagiarisme 25%. Artikel yang dikirimkan ke <strong>Pragmatik: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan</strong> akan direview oleh minimal 2 (dua) reviewer. Artikel yang dikirimkan harus memenuhi kriteria penilaian dan sesuai dengan petunjuk dan template yang disediakan oleh <strong>Pragmatik: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan</strong>. Penulis harus mengunggah Pernyataan Hak Intelektual / Hak Cipta saat mengirimkan naskah. Artikel harus diserahkan melalui <em>Open Journal System</em> (OJS) dalam format .doc atau .docx. <strong>Pragmatik: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan</strong>terdaftar di dengan Nomor <em>International Standard Serial Number</em> (ISSN) Online: 3047-7751. Secara umum fokus dan ruang lingkup Jurnal bidang Ilmu Pendidikan dapat mencakup berbagai topik yang berkaitan.</p> CV. Anugerah Duta Perdana en-US Pragmatik: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan 3047-7751 https://ejournal.anugrahdutaperdana.com/index.php/jip/article/view/130 <p>Permasalahan dalam penelitian ini yaitu kurangnya kemampuan siswa memahami pelajaran yang disampaikan, rendahnya hasil belajar belajar matematika di kelas 2, dan guru belum menerapkan berbagai media yng interaktif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh hasil belajar siswa kelas 2 SD Negeri 101751 Klambir Lima Kebun dalam pembelajaran Matematika materi penjumlahan dan pengurangan dengan menggunakan media pembelajaran Digital , yang terdiri dari dua kelas. Peneliti mengambil kelas 2 A dan kelas 2 B untuk dijadikan sampel yang berjumlah 24 orang sebagai kelas eksperimen dan 22 orang sebagai kelas kontrol. Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini yaitu kuantitatif eksperimen semu (Quasi Eksperimental Design). Desain dalam penelitian ini adalah Nonequivalent Control Group Design , desain ini kelompok eksperimen maupun kelompok kontrol tidak dipilih secara random. Teknik pengumpulan data dengan observasi, tes dan dokumentasi. Setelah kemampuan pretest diperoleh, maka langkah selanjutnya adalah melakukan pembelajaran dengan media pembelajaran Digital kelas 2 . Sehingga diperoleh kemampuan postest pada siswa kelas eksperimen dengan rata rata hasil belajar yaitu 88 dan kelas kontrol 74. Terlihat jelas kenaikan pada nilai post-test eksperimen terlihat rata-ratanya lebih tinggi daripada kelas kontrol. Setelah nilai pree-test dan post test diketahui maka dilakukan uji hipotesis menggunakan uji t. Dasar pengambilan uji independent t tes pada taraf sig (2-tailed) sebesar 0,01 &lt;0,05 yang berarti hipotesis diterima, yaitu terdapat pengaruh penggunaan media pembelajaran Digital terhadap hasil belajar matematika materi penjumlahan dan pengurangan siswa kelas 2 SD Negeri 101751 Klambir Lima Kebun.</p> Siti Aisyah Astria Ayu Ramadianti Mastari Ramadhani Copyright (c) 2026 Pragmatik: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan 2026-01-19 2026-01-19 2 2 133 140 https://ejournal.anugrahdutaperdana.com/index.php/jip/article/view/134 <p><em>This research aims 1) To determine the effect of the duration of playing mobile legend games on students' mental health. 2) To determine the negative impact that arises from addiction to playing mobile legend games on students' mental health. And 3) To find out students' social behavior that is influenced by the habit of playing mobile legend games. This type of research method uses quantitative methods with a correlational type. The data collection technique used by researchers is the scale method. The research results show that the results of the simultaneous F test analysis on the intensity of playing Mobile Legends games and sleep quality variables on mental health produce a significant influence. This is shown by the research results which obtained a significance value of 0.000 &lt; 0.05, so that it can be stated that Ha3 in this study was accepted with an influence size of 13.4%.</em></p> Putri Junita Layli Safitri Syarifah Ainun Harahap Copyright (c) 2026 Pragmatik: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan 2026-01-28 2026-01-28 2 2 141 161